08.04.2020 6- А класс История Древнего мира
07.04.2020
6-А
класс История Древнего мира
1.
|
Повторить
|
Кто
такие патриции, плебеи?
Что
представляло собой Народное собрание?
Что
такое сенат, кто там заседал?
Кто
такие трибуны?
Когда
и при каких обстоятельствах их начали избирать?
Что
такое право вето?
|
2.
|
Тема урока
|
Земельный закон братьев Гракхов.
Работаем по материалам
параграфа 50
Читаем !!! параграф
(некоторые – 2-3 раза!!!) и выполняем предложенные задания
|
3.
|
Основные понятия
|
После изучения параграфа уметь
пояснять следующие термины, понятия, события, явления:
Гражданские войны
Положение земледельцев в Древнем Риме.
Земельный закон Гракхов.
|
4.
|
Исторические личности
|
Уметь давать оценку деятельности следующим историческим личностям:
Тиберий
Гракх
Октавий
Гай
Гракх
|
5.
|
Даты
|
Знать даты:
133г.
до н.э. – принятие закона о переделе
земли и запрете на ее продажу
|
6.
|
Высказывания и крылатые выражения
|
Определите,
кому принадлежат эти слова, раскройте их смысл:
«Даже
дикие звери имеют норы и логова, а у тех, кто сражался и умирал за Рим, нет
ничего, кроме воздуха и света!..»
«Может ли трибун, действующий во вред
народу, оставаться в своей должности?»
|
7.
|
Работа с иллюстративным материалом
|
Выполните
устно задание «Опишите рисунок» на с. 246
|
8.
|
Самоконтроль
|
Ответить
на вопросы «Проверьте себя» на с. 246
|
9.
|
Домашнее задание
|
1.
Выучить параграф 50
2.
Устно ответить на вопросы после параграфа на с. 246.
3.
Письменно выполнить задание «Поработайте
с датами» на с. 246. Еще раз обращаю внимание на правила выполнения задания:
-
Чертим ленту времени
-
вспоминаем, когда происходили события, описанные в документе – записываем их
с пояснениями: событие – дата
-
наносим их на ленту времени
-
производим вычисления
-
пишем полный ответ
4.
Дополнительное задание (по желанию – получите
дополнительную оценку): найти в Интернете материал о том, кто такой Гай Марий
и Корнелий Сулла. Выпечатать о них информацию + портрет. Сдать после выхода
на очную форму обучения
|
Комментарии
Отправить комментарий