13.04.2020 11-А класс История Новейшего времени
13.04.2020
11-А
класс История Новейшего времени
1.
|
Тема урока
|
Государства
Ближнего Востока и Юго-Восточной Азии (ЮВА).
Работаем:
- по материалам учебника - § 23 -24 (с. 241- 248),
- видео - документам
|
2.
|
План урока
|
1.
Индокитай: в борьбе против Франции и США (Вьетнам,
Лаос)
2.
Человеконенавистнический режим Пол Пота и Йенг
Сари в Камбодже
3.
Проблемы Индостана (Индия – Пакистан)
4.
Исламская революция в Иране
5.
Турция Тайипа Эрдогана
6.
Арабские страны сегодня: Египет, Ливия, Ирак,
Йемен
|
3.
|
Цель урока
|
1. Выявить взаимосвязь сюбытий
«холодной войны» и процесса деколонизации
2. Выяснить факторы, определяющие внутриполитическую
нестабильность в государствах изучаемого региона
|
3.
|
Ход работы
|
1. Просмотреть видео:1) «Как коммунисты превратили страну в концлагерь ?»https://www.youtube.com/watch?v=iVoqLSPlQPo2) «Страны Южной и Юго-Восточной Азии»https://www.youtube.com/watch?v=MMlIC6q7OUQ3) «Как Иран стал Исламской республикой? »https://www.youtube.com/watch?v=6ehIHKPVgqc4) История Турции на пальцахhttps://www.youtube.com/watch?v=qL46cj9_RbE5) Великие. Гамаль Абдель Насерhttps://www.youtube.com/watch?v=kqMzQ98PaHM6) Исполнилось 15 лет с начала Иракской войныhttps://www.youtube.com/watch?v=AdGpSQJR1VM2. Прокомментируйте слова Путина, посмотрев видео «Путин в ООН: Вы хоть понимаете, что вы натворили» по ссылке:https://www.youtube.com/watch?v=_NJGyzUkDtE |
4.
|
Основные понятия
|
После
изучения параграфа уметь пояснять следующие термины, понятия, события,
явления:
Деколонизация стран ЮВА.
Проблемы модернизации и выбор путей
развития.
«Красные кхмеры»
«Азиатские драконы».
Исламская революция в Иране.
Основные тенденции развития Турции
в послевоенный период.
Реформизм и революции как пути преодоления
социально-экономических противоречий.
|
5.
|
Исторические личности
|
Уметь давать оценку деятельности следующим историческим личностям:
Пол Пота и Йенг Сари
Дж.
Неру
И.Ганди
Беназир
Бхутто
Аятолла
Хомейни
Тайипа Эрдогана
Абдель Насер
С. Хусейн
|
6.
|
Работа с картой
|
По карте «Политическая карта мира» найти
расположение всех изученных стран.
|
7.
|
Закрепление
|
Ответьте на вопрос (устно): № 6 с. 252
|
8.
|
Домашнее задание
|
Выучить
1) § 23 -24 (с. 241- 248),
2)
Письменно ответить на вопрос: Какой из
просмотренных материалов вас больше всего поразил? Чем?
.
УДАЧИ!!!
|
9.
|
Мои контакты
|
Т. 0713325125
Электронный адрес – larisa.klimenko.2012@gmail.com |
Комментарии
Отправить комментарий