21.05.2020 7-А , 7-Б классы История Отечества

21.05.2020

7-А класс,  7-Б класс        История Отечества

«ДОЛЖНИКИ» по этому предмету те же, что и по всеобщей истории. Что им нужно делать, знают.

 Не забывайте, что на следующий год мы с вами встретимся на истории с более сложными вопросами, которые будут базироваться на знаниях, полученных вами в этом учебном году.

Сегодня мы завершаем изучение курса истории Отечества за 7 класс.

Предлагаю вам совершить видео-экскурсию по темам курса.

Открываем Оглавление  Части 1 учебника «История России. 6 класс» и устно вслух отвечаем на вопросы:

1)      Сколько глав этого учебника мы выучили? Как они называются?

2)      По главе 2 смотрим видеоролик

«Восточные славяне в древности» по ссылке:

https://infourok.ru/videouroki/978

3)      Глава 3 представлена видео-уроком

«Возникновение Древнерусского государства.

Деятельность первых киевских князей»

https://infourok.ru/videouroki/989

4)      Следствия политической раздробленности Руси (Глава 3) мы уже находим в части 2 учебника «История России. 6 класс» (открываем, работаем):

Глава 4 повествует:

        - о покорении русских земель монгольскими ханами, после чего было установлено иго Золотой Орды;

                          - о попытках захватить Северо-Западную Русь крестоносцами (шведы, немцы);

Вторжение крестоносцев. Александр Невский

https://infourok.ru/videouroki/995

       -  о включении русских земель в состав Великого княжества Литовского

Великое княжество Литовское и Русское

https://infourok.ru/videouroki/3702

Здесь же мы познакомились с вами с такими выдающимися личностями в истории Руси, как:

          - Иван Калита, при котором начинает возвышаться Москва, вокруг которой идет процесс объединения русских земель;

          -  Дмитрий Донской, совершивший попытку сбросить ордынское иго в битве на поле Куликовом в 1380г.

        

5)      Завершает курс Глава «Формирование единого Русского государства»:

Особое внимание – личности Ивана III (повторить материалы предыдущего  урока!!!):

               -  в ходе Стояния на Угре в 1480г. завершилось ордынское владычество на Руси;

               -  при нем завершается объединение русских земель:

                                          а) присоединил Новгород - 1478, Тверь – 1485

                                          б) отбил в ходе войны с Литвой (1500-1503гг.) 19  русских  городов, его сын Василий III отбил в 1514г.  у Литвы  Смоленск

                                          в) в ходе борьбы с Ливонским орденом и Швецией напротив ливонской крепости Нарва был возведен ПЕРВЫЙ МОРСКОЙ ПОРТ России - Ивангород

                - Москва  объявлена   «Третьим Римом», так как в результате женитьбы на племяннице последнего византийского императора (когда пала Византийская империя?) Софье Палеолог Иван III становится преемником византийской династии.

                  - при Иване  III  на печати великого князя московского в 1497г. появляется изображение двуглавого орла  с коронами на головах (см. рисунок на с. 89);

                  - Иван  III  принял новый титул – «Государь всея Руси» (самодержец)

                   - Россия делилась на уезды, во главе которых великий князь ставил воевод-наместников, который содержался за счет кормлений.

                   - в 1497г. был издан Судебник – первый свод законов ЕДИНОГО государства (для крестьян устанавливается  единый для всей страны срок возможного перехода от одного помещика к другому: неделя до и после  Юрьева дня (26 ноября)

Повторяем  вопрос «Русская культура в XV – начале XVI века»

https://infourok.ru/videouroki/3712

Далее  прорабатываем устно:

-  Словарь персоналий на с. 119 - 121

- Словарь терминов – с. 122 -124

- Источники по истории России с древнейших времен до начала XVI в. – с. 125

- Советуем прочитать – с. 126 (возможно, летом)

- Интернет – ресурсы – с. 126
 

Параллельно этим темам мы с вами изучали историю Донецкого края по учебнику «Историческое  краеведение. Донецкий край в эпоху Средневековья». Не лишне будет пролистать еще раз учебник. Остановиться на наиболее сложных темах. Изучить пропущенное.

Обязательно рассмотреть все  ПРИЛОЖЕНИЯ к этому учебнику. 
Учебники сохраните, пожалуйста,  в своей библиотечке – они нам понадобятся для повторения материала в 8 классе. В 8 классе мы будем работать по  учебнику «Историческое  краеведение. Страницы истории Донбасса: эпоха Нового времени (XVI в. – конец XVIII в). Желательно его приобрести до начала следующего учебного года.

ЗАДАНИЕ:

1)      Для ВСЕХ: в тетрадь списать выделенный красным цветом  материал (тетради по историям храним!!! Они нам очень пригодятся на следующий учебный год!) Высылать фото не нужно – проверю в 8 классе!

2)      Для ДОЛЖНИКОВ и ЖЕЛАЮЩИХ ПОВЫСИТЬ ОЦЕНКУ (если разрыв между оценок небольшой, например: 5 4 55 444 – можно попытаться на «5»,

 3  4  4  3 3 3 – можно на «4»):

         Вопрос 4  на стр. 94 (начиная с потомков Ярослава – младшего брата Александра Невского – с. 42)  или  задание 4  на стр. 115

3)      Для ОСОБО ЖЕЛАЮЩИХ ПОВЫСИТЬ ОЦЕНКУ: вопрос № 7 с 118 (не просто выполнить, а так, как требует задание).