21.05.2020 9-А класс История Отечества
21.05.2020
9-А
класс История Отечества
«ДОЛЖНИКИ» по этому предмету те же, что и по
всеобщей истории. Что им нужно делать, знают.
Сегодня мы завершаем изучение курса истории Отечества за 9 класс.
Предлагаю вам совершить видео-экскурсию по темам курса.
Открываем Оглавление Части 1 учебника «История России. 9 класс»:
1.
Повторяем
материал об истории России при Александре I
и Николае I
(Глава I - Глава II)
Российское
государство в первой половине XIX века
2.
Далее
вспомним о царе - «реформаторе» Александре II
(Глава III)
Внутренняя
политика Александра II. Реформы 1860-1870-х годов
3. О царе Александре III повествует Глава IV Части 2 учебника
«История России. 9 класс»:
Внутренняя
политика Александра III. Социально-экономическое развитие в пореформенный
период
Общественное
движение в России во второй половине XIX века
4. Обращаю
внимание на то, что Главу
V мы с вами согласно программе будем изучать в 10
классе.
5. Далее по Части 2 учебника «История России. 9 класс»
прорабатываем (относительно изученного материала):
-
Словарь основных понятий и терминов – с. 121 -125
-
Словарь имен исторических деятелей XIX века – начала XX века – с.
126- 138
-
Основные источники по истории России XIX века – начала XX века – с. 139
-
Список литературы (возможно, летом удастся прочитать) – с. 140-141
-
Список Интернет – ресурсов – с. 142
Параллельно этим темам мы с вами изучали историю Донецкого края по
учебнику «Историческое краеведение.
Донецкий край в XIX веке». Не лишне будет пролистать еще раз учебник.
Остановиться на наиболее сложных темах. Изучить пропущенное.
Обязательно рассмотреть
все ПРИЛОЖЕНИЯ к этому учебнику.
Учебники сохраните,
пожалуйста, в своей библиотечке – они нам
понадобятся для повторения материала в 10 классе. В 10 классе мы будем работать
по учебнику «Историческое краеведение. Страницы истории Донбасса XX
века (1900-1939гг.). Желательно его приобрести до начала следующего учебного
года.
ЗАДАНИЕ:
Для
ДОЛЖНИКОВ и ЖЕЛАЮЩИХ ПОВЫСИТЬ ОЦЕНКУ (если разрыв между оценок небольшой,
например: 5 4 55 444 – можно попытаться на «5»,
3
4 4 3 3 3 – можно на «4»):
Вопрос 6 на стр. 62
(грамотно составить таблицу,
указать имена царей, название войн, в ходе которых были присоединены земли,
значение их присоединения ………..)
ИЛИ
«Общественное движение в России в XIX веке». Не
серым текстом. Продумать форму подачи материала (таблица, схема,… )
Задание должно быть очень
качественно выполнено, если речь идет о повышении оценки.
А ДОЛЖНИКИ + к этому высылают ВСЕ
ДОЛГИ.
Комментарии
Отправить комментарий